Bengkalis, derikriaunews.com – SMP Negeri 2 Bengkalis terus melakukan berbagai upaya untuk meningkatkan mutu pengelolaan sekolah, kualitas pembelajaran, serta pengembangan karakter dan potensi peserta didik. Di bawah kepemimpinan **Fitri Kusniawati, S.Pd.I., Gr.**, sekolah tersebut mulai memperkuat manajemen berbasis sekolah melalui pengembangan budaya disiplin, penciptaan lingkungan belajar yang kondusif, peningkatan sarana dan prasarana, serta penguatan kegiatan akademik dan nonakademik.
Langkah tersebut merupakan bagian dari komitmen sekolah dalam meningkatkan kualitas sumber daya manusia, khususnya generasi muda pada jenjang pendidikan menengah pertama. Pengelolaan sekolah tidak hanya diarahkan pada pencapaian akademik, tetapi juga pada pembentukan karakter, kemandirian, tanggung jawab, kepedulian terhadap lingkungan, serta kemampuan peserta didik untuk mengembangkan potensi sesuai dengan bakat dan minatnya.
Saat ditemui derikriaunews.com- di ruang kerjanya di Bengkalis, Senin (24/8/2026), Kepala SMP Negeri 2 Bengkalis, Fitri Kusniawati, menjelaskan bahwa sebagai pimpinan baru, dirinya memandang perlu adanya penguatan pada sejumlah aspek penting dalam pengelolaan sekolah.
“Sebagai kepala sekolah yang baru, tentu ada beberapa aspek yang perlu kita benahi dan perkuat. Salah satunya adalah kedisiplinan. Disiplin harus diterapkan secara konsisten oleh guru, tenaga kependidikan, peserta didik, dan seluruh warga sekolah. Keteladanan dari orang dewasa di lingkungan sekolah menjadi salah satu faktor penting dalam membentuk karakter disiplin peserta didik,” ujarnya.
Penguatan Budaya Disiplin dan Keteladanan
Menurut Fitri, kedisiplinan tidak semata-mata berkaitan dengan kepatuhan terhadap tata tertib sekolah. Lebih dari itu, disiplin merupakan bagian dari pembentukan karakter yang mencakup tanggung jawab, ketepatan waktu, kepedulian, komitmen terhadap tugas, serta kemampuan menjalankan aturan secara konsisten.
Oleh karena itu, penerapan disiplin dilakukan secara menyeluruh dengan menempatkan guru dan tenaga kependidikan sebagai teladan bagi peserta didik. Pendekatan keteladanan diharapkan dapat membangun budaya sekolah yang positif dan mendorong peserta didik untuk memiliki sikap bertanggung jawab dalam kehidupan sehari-hari.
“Kalau guru dan tenaga kependidikan mampu memberikan contoh disiplin, peserta didik akan lebih mudah melihat dan meniru perilaku positif tersebut. Karena itu, budaya disiplin harus dimulai dari seluruh warga sekolah,” jelas Fitri.
Penguatan budaya disiplin tersebut diharapkan tidak hanya berdampak pada keteraturan kegiatan sekolah, tetapi juga mendukung kesiapan peserta didik dalam mengikuti proses pembelajaran dan melanjutkan pendidikan ke jenjang yang lebih tinggi.
Lingkungan Sekolah sebagai Pendukung Pembelajaran
Selain kedisiplinan, pengelolaan lingkungan sekolah menjadi salah satu prioritas. Kebersihan dan kerapian lingkungan dinilai memiliki peran penting dalam menciptakan suasana belajar yang nyaman, aman, dan kondusif.
Program kebersihan tidak hanya diarahkan pada kegiatan rutin, tetapi juga melibatkan peserta didik melalui kegiatan berbasis kelas. Salah satu bentuknya adalah lomba kebersihan antarkelas yang bertujuan menumbuhkan kesadaran bahwa menjaga kebersihan merupakan tanggung jawab bersama.
“Walaupun kondisi sekolah sebelumnya sudah baik, sebagai pimpinan yang baru tentu kita harus terus melakukan inovasi dan perbaikan agar kualitasnya semakin meningkat. Lingkungan yang bersih dan tertata akan membuat peserta didik lebih nyaman dalam mengikuti pembelajaran,” ungkapnya.
Melalui pengelolaan lingkungan yang baik, sekolah berupaya menciptakan ekosistem pendidikan yang mendukung kenyamanan belajar sekaligus menanamkan karakter peduli lingkungan kepada peserta didik.
Pengembangan Sarana dan Prasarana
Dalam mendukung efektivitas kegiatan pendidikan, SMP Negeri 2 Bengkalis juga melakukan identifikasi terhadap kebutuhan sarana dan prasarana sekolah. Beberapa fasilitas yang menjadi perhatian antara lain pagar sekolah, area parkir kendaraan, serta fasilitas halte sekolah.
Pihak sekolah telah melakukan koordinasi dan mengusulkan dukungan kepada instansi terkait, termasuk **Dinas Perhubungan Kabupaten Bengkalis**, khususnya untuk pengembangan fasilitas halte sekolah.
Keberadaan halte dinilai penting untuk meningkatkan keamanan dan ketertiban peserta didik ketika menunggu kendaraan atau jemputan setelah kegiatan pembelajaran selesai. Fasilitas tersebut juga diharapkan dapat membantu menciptakan pengaturan lalu lintas di sekitar lingkungan sekolah yang lebih tertib.
“Halte sekolah sangat diperlukan agar peserta didik memiliki tempat yang aman dan tertata ketika menunggu jemputan. Begitu juga bagi orang tua yang datang menjemput anaknya, sehingga aktivitas di sekitar sekolah dapat berlangsung dengan lebih aman dan tertib,” kata Fitri.
Selain halte, penataan area parkir dan penyempurnaan pagar sekolah juga menjadi bagian dari upaya meningkatkan keamanan serta kenyamanan seluruh warga sekolah.
Kegiatan Kemerdekaan sebagai Sarana Penguatan Karakter
Dalam rangka memperingati **HUT ke-81 Kemerdekaan Republik Indonesia**, SMP Negeri 2 Bengkalis melaksanakan berbagai kegiatan yang melibatkan peserta didik secara aktif. Kegiatan tersebut antara lain jalan sehat, lomba kebersihan antarkelas, dan berbagai aktivitas lainnya.
Kegiatan tersebut tidak hanya ditujukan sebagai bentuk perayaan, tetapi juga menjadi sarana pembelajaran kontekstual untuk menanamkan nilai kebersamaan, gotong royong, sportivitas, tanggung jawab, disiplin, dan nasionalisme.
Antusiasme peserta didik dalam mengikuti berbagai kegiatan tersebut menunjukkan bahwa aktivitas nonakademik dapat menjadi media yang efektif untuk membangun interaksi positif dan mengembangkan karakter.
“Yang paling penting bukan besar kecilnya hadiah, tetapi bagaimana kegiatan tersebut dapat membangkitkan semangat peserta didik dalam mengisi kemerdekaan. Mereka belajar bekerja sama, berkompetisi secara sehat, menjaga kebersihan, dan membangun rasa bangga sebagai bagian dari bangsa Indonesia,” tuturnya.
Prestasi Kepramukaan hingga Tingkat Nasional
Komitmen sekolah dalam mengembangkan potensi peserta didik juga terlihat dari capaian di bidang kepramukaan. Dua peserta didik SMP Negeri 2 Bengkalis, yaitu **Gigih Mahardika dan Halifah**, berhasil lolos seleksi untuk mengikuti **Jambore Nasional 2026** setelah melalui proses seleksi yang kompetitif di tingkat Kabupaten Bengkalis.
Selain peserta didik, **Sri Wuryani, S.Pd.**, juga berhasil lolos seleksi untuk mewakili daerah dalam kegiatan Jambore Nasional 2026.
Capaian tersebut menjadi salah satu indikator bahwa pembinaan peserta didik tidak hanya berorientasi pada prestasi akademik, tetapi juga memberikan ruang bagi pengembangan kepemimpinan, kedisiplinan, kerja sama, kemandirian, dan keterampilan sosial melalui kegiatan kepramukaan.
Prestasi lainnya juga diraih SMP Negeri 2 Bengkalis dalam kompetisi kepramukaan. Sekolah tersebut berhasil meraih **Double Champion** pada kejuaraan kepramukaan tingkat Kwartir Ranting (Kwarran) dan Kwartir Cabang (Kwarcab), khususnya pada kategori **Lomba Baris-Berbaris (PBB) Bertongkat**.
Capaian tersebut menunjukkan adanya proses pembinaan yang dilakukan secara berkelanjutan serta dukungan dari berbagai pihak terhadap pengembangan bakat dan minat peserta didik.
Membangun Manajemen Sekolah Secara Kolaboratif
Fitri menegaskan bahwa berbagai program dan inovasi sekolah tidak dapat berjalan secara optimal tanpa adanya kolaborasi antara kepala sekolah, guru, tenaga kependidikan, peserta didik, orang tua, serta pemangku kepentingan lainnya.
“Alhamdulillah, berbagai upaya ini mendapatkan dukungan dan kerja sama dari majelis guru serta seluruh warga sekolah. Kolaborasi menjadi modal penting dalam mewujudkan perubahan dan pengembangan sekolah secara berkelanjutan,” tambahnya.
Melalui pendekatan manajemen yang kolaboratif, SMP Negeri 2 Bengkalis berupaya membangun budaya sekolah yang tidak hanya berorientasi pada pencapaian hasil belajar, tetapi juga pada proses pembentukan karakter dan pengembangan potensi peserta didik secara menyeluruh.
Dengan demikian, penguatan disiplin, kebersihan lingkungan, pengembangan sarana dan prasarana, kegiatan penguatan karakter, serta pembinaan prestasi kepramukaan menjadi bagian yang saling terintegrasi dalam upaya meningkatkan mutu pendidikan di SMP Negeri 2 Bengkalis.
Langkah tersebut diharapkan dapat membentuk lingkungan pendidikan yang **disiplin, aman, nyaman, kolaboratif, dan berorientasi pada perkembangan peserta didik**, sekaligus memperkuat peran sekolah sebagai institusi yang mampu mempersiapkan generasi muda menghadapi tantangan pendidikan dan kehidupan pada masa mendatang.. ( Abdul Hamid)
